Algemene informatie

Vorm van de master In de master Geneeskunde loop je veertien verschillende coschappen, verdeeld in tien episodes. Deze doorloop je met een vaste cogroep van maximaal 30 studenten. De episodes bestaan in de regel uit voorbereidend Centraal Klinisch Onderwijs (CKO-voor), dan één of enkele coschappen en afsluitend een week van reflectie en evaluatie (CKO-na). Dit wordt het ‘sandwichmodel’ genoemd. Je leert in de voorbereidende weken precies die vaardigheden en theorie die je nodig zult hebben gedurende het  coschap. Tijdens het coschap ga je aan de slag met de EPA’s (entrustable professional activities) en je persoonlijke leerdoelen. EPA’s zijn professionele taken of verantwoordelijkheden die artsen toevertrouwen aan een coassistent, om met beperkte of zonder supervisie uit te voeren zodra de coassistent de benodigde competenties heeft verkregen. Door middel van korte praktijk beoordelingen (KPB’s) binnen je digitaal portfolio kun je bepaalde niveaus van bekwaamheid halen binnen deze EPA’s. Meer informatie over het digitaal portfolio, de EPA’s en KPB’s vind je hier. Gedurende ieder coschap vinden twee functioneringsgesprekken plaats: de tussenbeoordeling* en de eindbeoordeling. In de afsluitende week wordt het coschap geëvalueerd en is er daarnaast aandacht voor vakoverstijgende competenties zoals een wetenschapsdag, organisatie van zorg en ethische verdieping. *Bij het coschap gynaecologie hoeft geen tussentijdse beoordeling plaats te vinden. De coschappen worden gelopen bij verschillende afdelingen en ziekenhuizen. De hoeveelheid coassistenten die per coschap bij hetzelfde ziekenhuis terecht kunnen, verschilt van één tot tien. De eerste twee jaar van de master bestaan uit de kerncoschappen: stages van twee tot acht weken op verschillende afdelingen die je in vaste volgorde doorloopt:

• Episode 1: Interne Geneeskunde (8 weken)
• Episode 2: Neurologie (4 weken) en Psychiatrie (4 weken)
• Episode 3: Heelkunde (8 weken)
• Episode 4: Kindergeneeskunde (4 weken, met daarna een vakantie van 2 weken)
• Episode 5: Verloskunde en Gynaecologie (5 weken), Spoedeisende hulp (2 weken), met hiertussen voorbereidend onderwijs op SEH (1 week)
• Episode 6: KNO (2 weken) en Dermatologie (2 weken)
• Episode 7: Ouderenzorg (4 weken, met daarna een vakantie van 4 weken), Huisartsgeneeskunde (8 weken), Verdieping (4 weken).

In het laatste deel van je opleiding is er ruimte om je coschappen zelf in te vullen. Je kunt (een van) deze stages ook in het buitenland doen:

• Episode 8: Seniorcoschap (3 maanden)
• Keuzecoschap (3 maanden). Je kunt deze driemaanden gebruiken om op meerdere plekken coschap te lopen.
• Wetenschappelijke stage (3 maanden)

Tijdens de masteropleiding Geneeskunde doe je ook zelfstandig wetenschappelijk onderzoek in de vorm van een wetenschappelijke stage. Dit kan aan het begin of aan het einde van je masterprogramma. De onderzoeksstage, inclusief het schrijven van je onderzoeksverslag, duurt minimaal drie en maximaal zes maanden en kun je in Nederland maar ook in het buitenland doen. Als je ervoor kiest je wetenschappelijke stage te verlengen, kun je hiervoor één of meerdere maanden van je keuzecoschap gebruiken. Voor meer informatie over de roostering klik hier.

Wachttijd
De kans is groot dat je tussen je bachelor en master een wachttijd hebt. Je kunt deze wachttijd verkleinen door je onderzoeksstage – die je normaal aan het einde van je opleiding doet – voorafgaand aan je coschappen te doen. Het is ook mogelijk om keuzevakken op masterniveau te doen, dit kan aan de Faculteit Medische Wetenschappen maar ook elders binnen de Radboud Universiteit (eventueel ter vervanging van het keuzecoschap in overeenstemming met de examencommissie). Daarnaast is wachttijd natuurlijk een mooie kans om je te ontwikkelen buiten je studie. Je kunt bijvoorbeeld gaan reizen, vrijwilligerswerk doen in het buitenland of een bestuursjaar te doen. Lees er meer over op de website van de SOOS.

Vakanties
Alle coassistenten tegelijk, ieder masterjaar:

• Breekweek meivakantie
• Breekweek zomervakantie
• 2 weken Kerstvakantie

Individueel weken vrij tussen de episodes door:

• 2 weken na CKO1 voor
• 4 weken na CKO2 na
• 2 weken na CKO4 na
• 4 weken na coschap Ouderenzorg (episode 7)
• 2 weken na Seniorcoschap

Heb je een klacht of loop je ergens tegenaan? Schroom dan niet om ons te benaderen! Algemene klachten over de inhoud of vorm van een coschap of onderwijsblok kunnen gemeld worden bij de cogroepvertegenwoordigers. Zij dragen de ingediende klacht voor tijdens de Ko-Raad ALV. Persoonlijke klachten of klachten die niet kunnen wachten tot de volgende Ko-Raad ALV kunnen rechtstreeks worden doorgegeven via de e-mail: koraad.rha@radboudumc.nl of via het contactformulier op de website.

Indien nodig bespreken we de klacht tijdens onze bestuursvergadering. Vaak beslissen we in overleg met het OMT-2 welke actie ondernomen zal worden. Jouw klacht wordt altijd anoniem besproken, zowel tijdens de ALV als in de Ko-Raad mail. Het is van belang dat je de algemene klachten en op- of aanmerkingen van een coschap altijd bespreekt op locatie met de opleider. Sommige klachten zijn logistiek en direct op locatie efficiënt op te lossen.

Mocht je je hier niet gehoord voelen of het probleem blijft bestaan, speel het probleem dan door naar de CVT’ers of stuur ons een e-mail. Wij zullen de klacht dan oppakken en je advies proberen te geven!

Hieronder staan relevante terugkoppelingen vermeld afkomstig uit de ALV’s of uit overleg met andere medezeggenschapsorganen.

Geregeld krijgen wij vragen omtrent werktijden van coassistenten. Mag je bijvoorbeeld eerder weg als je een scholing hebt, of andere belangrijke afspraken? Hoeveel tijd moet er tussen een avonddienst en het begin van de volgende dienst zitten? Met dank aan het OMT-2 is er een document opgesteld waarin al deze regels duidelijk uiteengezet zijn. Het document is ook naar alle stagelocaties verstuurd.

Neem gerust contact met ons op als je nog vragen hebt. Houd er ook rekening mee dat je vaak in overleg met jou supervisor(en) afspraken kan maken als je bijvoorbeeld een belangrijke afspraak hebt. In het algemeen is dit geen probleem. Mocht je teveel dagen missen, dan kun je dat vaak ook compenseren met een extra avond- of weekenddienst.

Meer informatie over de regelingen van de werktijden en diensten van coassistenten vind je onderaan deze website.

Digitaal portfolio
Het beoordelingssysteem van de master Geneeskunde verloopt via het digitaal portfolio in Scorion waar reeds mee gewerkt is in de bachelor. Gedurende de master zul je in dit portfolio je vorderingen wat betreft persoonlijke competenties, feedback en professionele ontwikkeling bijhouden.

EPA’s
Tijdens de coschappen word je beoordeeld aan de hand van verschillende EPA’s. EPA staat voor Entrustable Professional Activity. Dit zijn gestructureerd omschreven taken of verantwoordelijkheden die artsen toevertrouwen aan een coassistent om deze uit te voeren met beperkte of zonder supervisie zodra de coassistent de benodigde competenties heeft verkregen. Gedurende de master zal je als coassistent geleidelijk aan meer verantwoordelijkheden krijgen en meer zelfstandig kunnen werken. Hierdoor zullen de EPA’s op een longitudinale wijze worden getoetst en kan de groei die je doormaakt overzichtelijk worden weergeven in het dashboard van je digitaal portfolio. Per coschap wordt een basisniveau van verschillende EPA’s verwacht. Om het coschap met een voldoende af te ronden, zul je minimaal dit niveau moeten halen. Onder iedere EPA valt weer een sub-EPA waar je op getoetst wordt. Hieronder een schematische weergave van de EPA’s.

• 1. Medisch consult
• 1.1 Anamnese en lichamelijk onderzoek
• 1.2 Opstellen van een differentiaaldiagnose
• 1.3 Opstellen van een plan voor aanvullend onderzoek
• 1.4 Interpreteren van diagnostiek
• 1.5 Opstellen van een behandelplan
• 2. Medische verrichtingen
• 2.1 participatie op (P)OK
• 2.2 Rectaal toucher, katheter inbrengen
• 2.3 Veelvoorkomende vakspecifieke verrichtingen
• 2.4 Perifeer infuus, venapunctie, injecties, arteriële punctie (bloedgas), ECG
• 2.5 ABCDE
• 3. Begeleiden en informeren
• 3.1 Bespreken van diagnostische en therapeutische opties
• 3.2 Bespreken van uitslag en prognose
• 3.3 Voeren van bijzondere gesprekken
• 3.4 Geven van informatie over gezonde leefstijl en preventie van ziekten
• 4. Communiceren en samenwerken
• 4.1 Schriftelijke en mondelinge overdracht van patiëntinformatie
• 4.2 Inter- en intraprofessionele samenwerking
• 5. Niet klinische taken
• Zoals onderwijs, innovatie, financiën, technologie. Denk hierbij aan het geven van een presentatie in de vorm van een PICO of KPA. Dit is geen EPA in de strikte zin van het woord. De coassistent kan hier activiteiten laten opnemen uit de categorie niet-klinische taken.

Voor meer informatie over het e-portfolio en de te behalen EPA’s klik hier.

KPB’s
Om een reëel beeld te krijgen van het functioneren van een coassistent en daarmee het behalen van de benodigde EPA’s wordt gebruik gemaakt van Korte Praktijk Beoordelingen (KPB’s). De KPB is een korte observatie van een activiteit of handeling met een nabespreking waarin feedback wordt geformuleerd en gedocumenteerd. Met deze KPB’s krijgen coassistenten gerichte feedback van onder andere artsen, verpleegkundigen, paramedici, patiënten en mede-coassistenten. De feedback is gebaseerd op een geobserveerde concrete situatie.

Je bent als coassistent zelf verantwoordelijk voor het verzamelen van voldoende beoordelingen. Wanneer een coassistent zich bijvoorbeeld tijdens een gesprek op de poli laat observeren en daarna de differentiaal diagnose met de supervisor bespreekt, dan kan de coassistent aan de supervisor vragen hem/haar op twee aspecten te beoordelen (sub-EPA 1.1 Anamnese en lichamelijk onderzoek en sub-EPA 1.2 Opstellen van een differentiaaldiagnose). Dit telt dan als twee KPB’s. Het niveau kan per KPB verschillen (bijvoorbeeld een hoger niveau voor anamnese & lichamelijk onderzoek en een lager niveau voor het opstellen van de differentiaal diagnose). Hieronder staat een overzicht van de verschillende niveaus die behaald kunnen worden bij het toetsen van een EPA via een KPB.

Per episode is er een minimaal aantal KPB’s vastgesteld. Hierbij tellen zowel beoordelingen door artsen als door overige observatoren (zoals patiënten, coassistenten, verpleegkundigen, paramedisch personeel) mee. Het minimum aantal KPB’s staat hieronder omschreven. Zoals eerder beschreven worden per episode EPA’s beoordeeld die op een bepaald niveau behaald moeten zijn om je coschap met een voldoende af te ronden. In regel geldt dat een EPA behaald is wanneer deze minimaal vijf keer op een niveau of hoger is voldaan. Om bijvoorbeeld de sub-EPA 1.3 Opstellen van een plan voor aanvullend onderzoek te halen op niveau 3b zul je minimaal vijf keer via een KPB een 3b (of hoger) moeten scoren op deze sub-EPA.

Persoonlijk Ontwikkel Plan (POP)
In het Persoonlijk Ontwikkel Plan (POP) in het digitaal portfolio kun je jouw leerdoelen formuleren die je per episode (of over meerdere episodes) zou willen behalen. Deze worden onderverdeeld in leerdoelen t.a.v. (1) EPA’s, (2) klinisch redeneren en (3) professionaliteit of persoonlijke doelen. Gedurende je coschap kun je aan de slag met je leerdoelen en tijdens de eindbeoordeling kunnen deze ook aan bod komen. Daarnaast maak je per masterjaar een overkoepelend persoonlijk ontwikkel plan, waarin je voor jezelf hoofddoelen formuleert waar je in het komende jaar aan wilt gaan werken.

Professionaliteit
Aan het einde van ieder masterjaar wordt je als coassistent getoetst op je ontwikkeling wat betreft professionaliteit. Ook hiervoor maak je gebruik van het digitaal portfolio. Daarin verzamel je voor jezelf relevante documenten, opdrachten van de leerlijn professionaliteit, reflecties op bijzondere gebeurtenissen, feedbackformulieren, je korte praktijkbeoordelingen, je EPA-overzicht, je mentorgesprek verslagen en je toetsen professionaliteit. Dit geheel samen biedt je de gelegenheid om terug te kijken op je ontwikkeling en nieuwe doelen te stellen richting de toekomst.

TIP! Zorg ervoor dat je alles in het digitaal portfolio up-to-date houdt, zodat je tijdens de toetsmomenten gemakkelijk je documenten kunt aanleveren.

Meer informatie over het beoordelingssysteem kun je hier vinden.

Klinisch redeneren toets
Tijdens het CKOna van episode één t/m vijf en zeven maak je een klinisch redeneren toets. Dit is een formatieve toets waarin je kennis en klinisch redeneren vaardigheden getoetst worden aan de hand van circa 40 vragen over het betreffende coschap. De score en de vergelijking met peers (zowel binnen je cogroep als de hele jaargang) moet leiden tot een reflectie op het klinisch redeneren. Afhankelijk van je score wordt gevraagd om een beknopte (indien score voldoende) of uitgebreide (indien score onvoldoende) reflectie te schrijven. Ongeveer twee weken na de toets ontvang je een e-mail met daarin de uitslag en wat van je verwacht wordt t.a.v. het schrijven van een reflectie.

De toetsregeling van de toets klinisch redeneren maakt onderdeel uit van de toetsregeling professionaliteit. Dit betekent dat de score voor de toets en met name de reflectie daarop wordt meegewogen in de beoordeling in de lijn professionaliteit.

LET OP! Indien je tweemaal achtereenvolgens een onvoldoende scoort op je klinisch redeneren toets zal een e-mail gestuurd worden naar de coassistenten opleider van het volgende coschap waar je terecht komt. Ze zullen dan extra aandacht besteden aan je klinisch redeneren vaardigheden.

Meer informatie over de klinisch redeneren toets kun je op Brightspace vinden.

De meeste cogroepen maken gebruik van een verdeelsleutel* zodat de plekken zo eerlijk mogelijk onder de studenten worden verdeeld. Hier kun je een verdeelsleutel voor de coschappen downloaden. Het is overigens niet verplicht om gebruik te maken van deze verdeelsleutel.

Verdeelsleutel cogroep 30 personen
Verdeelsleutel cogroep 28 personen
Verdeelsleutel cogroep 26 personen
Verdeelsleutel cogroep 24 personen

Bovenstaande verdeelsleutels omvatten niet alle coschappen. Voor de coschappen KNO, dermatologie en verdieping is het daarom verstandig om als cogroep zelf een verdeelsleutel te maken. De meeste cogroepen kiezen ervoor om een lotingssysteem (naar eigen keuze) te gebruiken om de rangnummers in de verdeelsleutel te maken. Vervolgens wordt deze verdeelsleutel gebruikt voor KNO en dermatologie en omgedraaid voor het coschap verdieping. Stel dat je bijvoorbeeld rangnummer 4 hebt gekregen. Dan betekent dit dat je voor het coschap KNO en dermatologie als vierde mag kiezen en bij verdieping als vier na laatste. De cogroep is verder vrij in het maken van een verdeelsleutel voor bovengenoemde coschappen, dus andere manieren zijn ook prima.

Reisduur en reisafstand is voor veel coassistenten van belang voor de keuze voor een bepaalde locatie. Dit document * geeft een overzicht hiervan voor de ziekenhuizen buiten Nijmegen.

*De sleutel en het document is door studenten zelf gemaakt en er kunnen geen rechten aan worden ontleend.

Verdeling seniorcoschappen
Aan de seniorcoschappen wordt over het algemeen veel waarde gehecht door coassistenten, omdat dit het eerste moment is waarin je alvast een keuze richting jouw interessegebied kan maken. Vooral de verdeling ervan is een moment wat kan leiden tot spanning. De wens is om dit op een zo eerlijk mogelijke manier te doen en ieder uit de groep zijn of haar voorkeur te laten krijgen.

Een fanatieke ouder van een van de coassistenten uit Nijmegen een programma heeft ontwikkeld dat kan helpen bij het verdelen van de plekken voor het seniorcoschap. Op deze pagina kan je een zip bestand vinden met daarin het rekenprogramma zelf, een handleiding en een voorbeeld voor het invoeren van de gegevens. De handleiding spreekt voor zich. Mochten er vragen zijn over het gebruik van het programma kan er contact gezocht worden met ons via de e-mail.

Het gebruik van dit programma is puur bedoeld als hulpmiddel en is zeker niet verplicht. Je blijft als cogroep zelf verantwoordelijk voor het goed verdelen van de plekken voor het senior coschap.

Een andere optie is om één of meerdere personen aan te wijzen die handmatig één of meerdere lijsten (= verschillende verdelingen) maken aan de hand van de keuzes die de coassistenten in jouw cogroep hebben gemaakt. Dit is veel werk, maar kan in sommige gevallen wel beter uitvallen dan het programma. Uiteindelijk is het de taak aan jouw cogroep om samen tot een verdeling te komen. Je seniorcoschap is in principe je ‘zaalstage’. Het is extra leuk als dit op een afdeling van jouw interesse is, maar houd in je achterhoofd dat je op bijna elke afdeling ervaart en leert wat ‘zaalwerk’ is en wat hierbij komt kijken.

Het verdelen van de coschappen is vaak een spannend moment, aangezien je hierin de keuze mag maken waar jij je coschap wilt gaan lopen. De verdeling van de verschillende locaties is de verantwoordelijkheid van de cogroep zelf. Voorafgaand aan de verdeel momenten (zie hieronder) krijgen de coassistenten een e-mail met de beschikbare locaties en een deadline voor het inleveren van de verdeellijst. Regel met je cogroep een geschikt moment om de coschappen te verdelen. Je kan bijvoorbeeld kiezen om samen te komen in een lokaal, zodat je mondeling met elkaar kunt verdelen of maak een lijst in WhatsApp die iedereen kan aanvullen.

Je bent hierin vrij om te bepalen hoe je dit als cogroep doet. De verdeel momenten zijn in de volgende onderwijsperiodes:

• CKO1v voor interne Geneeskunde
• CKO1n voor neurologie en psychiatrie
• CKO2n voor heelkunde
• CKO3n voor kindergeneeskunde, gynaecologie en SEH
• CKO5n voor KNO en dermatologie
• CKO7v voor ouderenzorg, huisartsgeneeskunde en verdieping.

Let op! De verdeellijsten voor het coschaphuisartsgeneeskunde en het coschap verdieping hebben geregeld vertraging. Hetkan dus zijn dat de lijsten later komen dan in CKO7n.

Soms kan het door persoonlijke omstandigheden noodzakelijk zijn dat iemand uit je cogroep een voorkeurslocatie heeft gekregen via de studieadviseur. Dit document geeft meer informatie omtrent voorkeurslocaties. Neem bij vragen contact op met de studieadviseur Nikkie Meijers.

Studieadviseur
Beste coassistenten, Als studieadviseur en onderwijsmanager heb ik een brede ervaring binnen het Hoger Onderwijs op allerlei faculteiten. Langzamerhand ben ik behoorlijk op de hoogte van hoe het curriculum in elkaar steekt en wat de afspraken en regels op de faculteit zijn. En weet ik iets nog niet, dan zorg ik ervoor dat bij te leren.

Waarvoor kun je zoal bij mij met vragen terecht:

• Inhoud en vormgeving van de studie, (wachttijd/tussentijd, vrije keuzedelen als wetenschappelijke stage en keuzevakken/coschappen, eerste oriëntatie op een buitenlands studieonderdeel);
• Aanpassingen en voorzieningen in geval van bijzondere omstandigheden (handicap, ziekte, maar ook topsport e.d.);
• Studieaanpak, zowel studieplanning als studievaardigheden, ook voor de Voortgangstoets;
• Studievertraging en herplannen na het uitvallen uit je cogroep (waardoor dan ook veroorzaakt);
• Problemen als gevolg van de studie, zoals overbelasting, faalangst, slechte resultaten, twijfels over de geschiktheid voor het beroep. Als wenselijk/nodig ook zoeken we naar alternatieven binnen of buiten de medische sector;
• Kritiek op het onderwijsprogramma, examenregelingen, docenten, de organisatie e.d. Samen kijken we wat de beste weg is om naar een oplossing te zoeken;
• Bij persoonlijke situatie die invloed heeft op functioneren tijdens coschappen;
• Studiefinanciering (globaal);
• Wanneer je dreigt studievertraging op te lopen, is het in de klinische fase nog belangrijker dan in de bachelor om direct contact op te nemen met de studieadviseur. We kijken samen wat er moet gebeuren, of een afspraak met de examencommissie nodig is en hoe je je op zo een afspraak zou kunnen voorbereiden.

Als studieadviseur heb ik geregeld overleg met de secretaris van de examencommissie en ben ik betrokken bij het OMT2. Ook zijn er nauwe contacten met de centrale diensten van de universiteit (studentenadministratie, studentendecanen en psychologen), zodat als het nodig is er snel verwezen kan worden en informatie kan worden uitgewisseld.

Wat betreft uitwisselen van informatie met Radboud Universiteit centrale medewerkers en de examencommissie: dit gebeurt alleen als jij als student daar geen bezwaar tegen hebt. Van alle gesprekken die ik met jullie heb, maak ik een notitie in Osiris die je zelf kunt raadplegen. Anderen hebben geen inzage in deze notities.

Ik ben iedere dinsdag, woensdag (om de week ochtend / middag) en vrijdag op de faculteit aanwezig. Afspraken maak je via het StIP. Je kunt mij per e-StIP mailen of via Osiris een reactie op een notitie plaatsen.

Nikkie Meijers

Bij twijfel over een vraag: stuur een bericht naar
studieadviseurgeneeskunde@radboudumc.nl.

Wanneer je in Doetinchem en Winterswijk coschappen loopt, kun je als coassistent gebruik maken van het cohuis. Het ziekenhuis stuurt jou voordat je coschap begint een document op met daarin alle informatie rondom het cohuis en of je hier gebruik van wilt maken. Deze informatie komt vaak pas erg laat, wees dus niet bang als je een paar weken voor aanvang van je coschap nog niks gehoord hebt!  Daarnaast is het zo dat je ofwel gebruik kunt maken van het cohuis, of dat je een parkeerkaart kunt krijgen. Je kunt dus niet van beide gebruik maken. Het kan zo zijn dat er geen plek meer is in het cohuis. Dan kun je wel gebruik maken van een parkeerplek.

Cohuizen Doetinchem
In Doetinchem zijn er drie appartementen beschikbaar waar ieder vijf à zes studenten in kunnen slapen. In de appartementen zijn drie kamers met daarin stapelbedden ofwel losse bedden. Verder is er een losse keuken en badkamer. Beddengoed en handdoeken zijn aanwezig, echter ben je wel afhankelijk van de groep voor jou of deze zijn gewassen bij intrede van het cohuis. Het kan nog wel eens gebeuren dat de groep voor jou geen tijd heeft gehad om alles te wassen. Het kan dus handig zijn om wel je eigen beddengoed mee te nemen.

Gedurende je tijd in het cohuis, heb je ook een fiets tot je beschikking van het ziekenhuis. Voor dit alles moet je bij het ophalen van je sleutels 75 euro borg betalen, deze krijg je na afloop van je verblijf weer terug (mits er geen dingen kapot zijn gegaan door jouw schuld).

Cohuis Winterswijk
In dit cohuis heb je meerdere een- of tweepersoonskamers met daaraan een eigen badkamer. Er zijn veel kamers beschikbaar, waardoor je in de praktijk vaak een privékamer hebt. Verder heb je een gezamenlijke keuken en woonkamer. Iedere week komt er een schoonmaker om de gemeenschappelijke ruimten schoon te maken. In winterswijk krijg je niet standaard een fiets van het ziekenhuis. Alleen de coassistenten van de kindergeneeskunde krijgen een fiets, aangezien deze vakgroep dit zelf heeft geregeld. Het cohuis ligt gelukkig wel dicht bij het ziekenhuis: zo’n tien minuten lopen.

In de nieuwe cao voor algemene ziekenhuizen is vastgelegd dat coassistenten per 2020 recht hebben op een onkostenvergoeding van 100 euro per maand tijdens hun coschappen. Dit geldt voor UMC’s en perifere ziekenhuizen. Deze vergoeding geldt niet voor GGZ-instellingen of tijdens het coschap huisartsgeneeskunde.

Helaas gebeurt het wel eens dat een ziekenhuis moeilijk doet over de uitbetaling. De Geneeskundestudent heeft hiervoor modelbrieven opgesteld die je dan naar het ziekenhuis kunt sturen. Als coassistent heb je wettelijk gezien recht op deze vergoeding en moet het ziekenhuis dit gewoon uitbetalen!

Op deze website vind je de modelbrieven die je dan kunt gebruiken.

Start coschap – wat moet je regelen
Voordat je begint aan je coschappen moet jij je weer inschrijven via Studielink. Je moet de eerste van de maand ingeschreven staan in de maand waarin jij begint. Dit betekent dat wanneer jij op 31 februari begint, jij al vanaf 1 februari ingeschreven moet staan. Via het StiP en de centrale studentenbalie kun je een ‘late instroomverklaring’ krijgen.

Zorg ervoor dat het studentenaccount van de Radboud Universiteit niet afgesloten wordt wanneer er tussen de bachelor en de master een periode zonder inschrijving is. Bij de balie van de Dienst Studentenzaken van de RU kan de student regelen dat de toegang tot Osiris en de studentenmail in de wachttijd/ tussentijd actief blijft.

Hier vind je de naar de website met een checklist voor de klinische fase.

Vier keer per studiejaar wordt de voortgangstoets gemaakt door alle jaarlagen Geneeskunde studenten om de voortgang in verworven kennis te meten. De verwachting is dat de individuele student iedere toets een hogere score behaalt dan de voorgaande toetsen als gevolg van opgedane kennis in het onderwijsprogramma. Het doel van voortgangstoetsing is het stimuleren van continu, in plaats van tentamen gericht, leren. Controleer één tot twee weken voor de voortgangstoets je indeling en toetslocatie. Je vindt deze in je webdossier. Kijk voor toetsdata, antwoordsleutels, student commentaar, normering, ProF en meer op de website van de interuniversitaire VoortgangsToets Geneeskunde (iVTG) of de Radboudumc-website.

Beste co assistenten,

Als studieadviseur en onderwijsmanager heb ik een brede ervaring binnen het Hoger Onderwijs op allerlei faculteiten. Langzamerhand ben ik behoorlijk op de hoogte van hoe het curriculum in elkaar steekt en wat de afspraken en regels op de faculteit zijn. En weet ik iets nog niet, dan zorg ik ervoor dat bij te leren.

Waarvoor kun je zoal bij mij met vragen terecht:

• Inhoud en vormgeving van de studie, (wachttijd/tussentijd, vrije keuzedelen als wetenschappelijke stage en keuzevakken/coschappen, eerste oriëntatie op een buitenlands studieonderdeel);
• Aanpassingen en voorzieningen in geval van bijzondere omstandigheden (handicap, ziekte, maar ook topsport e.d.); ·       Studieaanpak, zowel studieplanning als studievaardigheden, ook voor de Voortgangstoets;
• Studievertraging en herplannen na het uitvallen uit je cogroep (waardoor dan ook veroorzaakt);
• Problemen als gevolg van de studie, zoals overbelasting, faalangst, slechte resultaten, twijfels over de geschiktheid voor het beroep. Als wenselijk/nodig ook zoeken we naar alternatieven binnen of buiten de medische sector;
• Bij persoonlijke situatie die invloed heeft op functioneren tijdens coschappen;
• Kritiek op het onderwijsprogramma, examenregelingen, docenten, de organisatie e.d. Samen kijken we wat de beste weg is om naar een oplossing te zoeken;
• Studiefinanciering (globaal);
• Wanneer je dreigt studievertraging op te lopen, is het in de klinische fase nog belangrijker dan in de bachelor om direct contact op te nemen met de studieadviseur. We kijken samen wat er moet gebeuren, of een afspraak met de examencommissie nodig is en hoe je je op zo een afspraak zou kunnen voorbereiden.

Als studieadviseur heb ik geregeld overleg met de secretaris van de examencommissie en ben ik betrokken bij het OMT2. Ook zijn er nauwe contacten met de centrale diensten van de universiteit (studentenadministratie, studentendecanen en psychologen), zodat als het nodig is er snel verwezen kan worden en informatie kan worden uitgewisseld.

Wat betreft uitwisselen van informatie met Radboud Universiteit centrale medewerkers en de examencommissie: dit gebeurt alleen als jij als student daar geen bezwaar tegen hebt. Van alle gesprekken die ik met jullie heb, maak ik een notitie in Osiris die je zelf kunt raadplegen. Anderen hebben geen inzage in deze notities.

Ik ben iedere dinsdag, woensdag (om de week ochtend / middag) en vrijdag op de faculteit aanwezig. Afspraken maak je via het StIP. Je kunt mij per e-StIP mailen of via Osiris een reactie op een notitie plaatsen.

Nikkie Meijers

Bij twijfel over een vraag: stuur een bericht naar studieadviseurgeneeskunde@radboudumc.nl